Dječja psihodrama je grupni oblik rada u kojem se koriste kreativne aktivnosti, kostimiranje i gluma za doticaj s djetetovim „unutarnjim svijetom“. Psihodramski susret počinje kreativnom... Read more
Individualizirani trening roditeljskih vještina uključuje 3-5 seansi s roditeljima, čiji je sadržaj prilagođen individualnim potrebama obitelji. Roditelje ciljano poučavamo specifičnim postupcima kojima će unaprijediti svoje roditeljske vještine i kvalitetu odnosa s djecom, a iskustvo nam pokazuje da se takvim treningom podiže i kvaliteta partnerskih odnosa te obiteljskog života u cjelini.
Savjetodavni razgovor provodimo s roditeljima djece koja su uključena u terapijski rad početkom, sredinom i krajem terapijskih ciklusa ili češće po potrebi. Cilj razgovora je upoznavanje obiteljske dinamike, praćenje učinaka tretmana te poučavanje postupcima kojima roditelji mogu podržati terapijski proces djeteta. Također, savjetodavni razgovor provodimo s roditeljima djece mlađe od 5 godina ili djece koja nisu indicirana za terapijski rad, u cilju jednokratne ili povremene stručne podrške u rješavanju aktualnih izazova njihovog roditeljstva.
Za razliku od psihološkog savjetovanja, psihoterapija je proces koji podrazumijeva određen kontinuitet susreta i kompleksniji rad na unapređenju psihosocijalnog funkcioniranja i kvalitete života klijenta. U tu svrhu terapeuti primjenjuju specifične terapijske tehnike usmjerene samospoznaji i osnaživanju za osobnu promjenu. Za maloljetne osobe je nužan uvodni razgovor s roditeljima.
Individualno psihološko savjetovanje s mladima podrazumijeva jednokratnu ili povremenu stručnu intervenciju u cilju rješavanja aktualnog problema ili izazova. Za maloljetne osobe je nužan uvodni razgovor s roditeljima.
Dječju psihodramu provodimo s manjom grupom djece približno iste dobi. Ciklus psihodramskih radionica može trajati 10ak susreta, ali i tijekom cijele pedagoške godine.
Ciklus dječje psihodrame uključuje:
uvodni (savjetodavni) razgovor s roditeljima u cilju utvrđivanja potreba djeteta i terapijskih ciljeva
uvodni razgovor s djetetom u cilju upoznavanja
susrete dječje psihodramske grupe intenzitetom jedan susret tjedno
razgovor s roditeljima sredinom terapijskog ciklusa u cilju procesne evaluacije
završni susret s roditeljima u cilju evaluacije učinaka tretmana
dokumentiranje i analizu terapijskih susreta i konzultacija